光華新生 動態篇：黑冠麻鷺生態記
107年5、6、7月
初遇：聲音好大的大笨鳥
到底何時開始知道校園內有了這大笨鳥？我早已記不清。
能夠記得的時間點，只有約6年前在任教資優班時，拿了篇作家劉克襄的〈黑森林的黑冠麻鷺〉當教材。而拿這篇文章來上課也非偶然，是因早已知道在光華中庭處，那白天就像隻大笨鳥般傻傻站在草地中的，就是黑冠麻鷺。（請容我在文中多以大笨鳥稱呼~~~這樣比較可愛~~~）
那年，我是專任教師。若時間點再往前推，那是在我當導師時，我總是很晚回家（現在還是~~~）。不知從何時起，傍晚過後，在寂靜、空蕩的中庭，就常傳來超大又特別的聲音。一開始還不知是鳥叫，後來好奇心使然，追查聲音來源，才發覺那詭異的叫聲，竟來自於中庭草地中！過了數日，才真正一睹大笨鳥全貌。
此後，除了知道牠的名稱：「黑冠麻鷺」，以及那次當教材外，這數年來，似乎也沒多注意這大笨鳥的行跡。
「工作圈」移動後的再相遇
直到校內和平樓拆除重建，教務處搬遷至後方信義樓，我的上班視野，才開始有了變化。（有點灑狗血~~~但怎麼感覺有點像〈聲音鐘〉那課的劇情~~~）
「暫時」的教務處前方，就是那塊中庭草皮。每天出入教務處，要注意到草皮生態自是不難。除了麻雀、斑鳩、鴿子，以及偶爾出現的八哥鳥外，真正的「常駐」，就是黑冠麻鷺了！
107.05.10
去年五月初，有天帶了單眼到校，正巧看到兩隻大笨鳥又出現。想著多年來我在光華校園內多處拍照，卻從未幫這「常駐」留影，於是拿著相機，胡亂拍了數張。而此時我才發現，原來，這「常駐」竟有兩隻！
整理相片細觀這大笨鳥的形態，才發覺牠們竟然那麼美！梁實秋那段「玲瓏飽滿，細瘦而不乾癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥」的敘述，我當下忽然覺得，真是OX的貼切啊！啊~~~不對，是描述細膩貼切，觀察入微！
「高踞枝頭，臨風顧盼」，梁實秋的這段話，這足以形容這畫面！
無論在枝頭、在地面，牠一貫且既有的呆萌樣，還真的很可愛。嘴上，也常掛著捕食之後的痕跡。
107.05.11
隔天，抓了個空檔，又再去拍那兩隻大笨鳥。
梁實秋在〈鳥〉中曾提到「胸襟上帶著一塊照眼的顏色」，而這大笨鳥的頭頸部，也有塊吸睛的藍，成為牠的特徵。而牠在呆立時脖子偶然間的扭動，也是個好玩的特色。
雖然色調沒有處理好，但我好愛這望天的感覺！
兩隻大笨鳥，就在光華國中中庭草地上，呆萌著~~~
正準備收工時，我忽然發現那公鳥從草地中啄出了蚯蚓，而剛吞下一條蚯蚓的大笨鳥看來依然不滿足，眼神仍緊盯著草叢縫隙間，而腳步緩緩踏出，那頭部尖喙更逐漸前傾，看來，鎖定獵物了！而我的鏡頭，也早已對焦，就等待那一瞬！
驀地，尖喙如電光般啄入土中，而我的快門也同時按下，抓蚯蚓三連拍，成功！
不知被甚麼驚動了，這大笨鳥忽然間振翅，而我，也有幸拍下這難得的畫面！
107.05.22
過了數日，當生物老師同事看到我放出的大笨鳥照片後，興奮地告訴我，這兩隻黑冠麻鷺在專任辦公室前的樹枝上築巢，而且，已經有愛的結晶了！
該說巧合還是緣分，抑或是，牠們想紅！！！雖築巢於高枝，但恰恰就在信義三樓專任辦公室正前方！這讓我在拍攝時，只要稍稍蹲低身子，雙肘還可撐持於女兒牆上，拍攝相當方便。而鳥巢四周雖有枝葉遮蔽，卻仍無損於拍攝視野。所以，能拍下黑冠麻鷺的孵蛋畫面，真的很幸運。
一開始，只看到公大笨鳥專注地孵著。
那神情，真的很迷人。
恰巧，大笨鳥起身，巢中的蛋露出些許。據同事告知，牠們產下了三顆蛋，只可惜我雖隱約拍到了，但卻沒能三顆全看到。
107.06.25
時近期末，雖事務紛雜，但仍注意著大笨鳥孵蛋之事。就在六月中下旬，高雄竟意外地不斷降雨，那時真的擔心孵蛋是否會出意外。
距上次拍攝一個月後，生物老師同事興奮地告訴我：孵出來了！
隔天，帶來了單眼就直奔信義三樓，希望拍下那雛鳥身影。
沒想到，大笨鳥們不但撐過了曾經且連續的豪雨，雛鳥也在這不好的天候中出生。若要說可惜，就是一旁枝葉受到雨勢衝擊，遮掩了更多可拍攝的視野。還好鳥巢處還算清楚，能讓我順利捕捉雛鳥畫面。
更開心地，就是竟然還拍下了成鳥餵食雛鳥的畫面！雛鳥的活潑與成鳥的關愛，天地間親情展現，就是這麼的自然、美好。
交班囉！由母鳥接力照顧。
107.06.29
過了四天，我又再上樓拍攝。沒想到，短短四天，雛鳥們活力更盛，小小頭頸拚命往上伸。後來重看照片才發覺，第三隻雛鳥似乎不若其他兩隻活潑，也許，後來只見到兩隻幼鳥，這時，就已有跡象了。
本校光華國中的生物同事，也在這女兒牆上，架起了相機記錄，也放上了望遠鏡，讓同學們也能清楚觀賞這最自然的生態變化。
同事所拍攝的影片在此也讓大家觀賞。而影片中，不但有餵食的畫面，還幸運拍到了公鳥、母鳥的交班時刻喔！
以下影片，由光華國中生物教師廖老師拍攝，感謝她無私分享。
107.07.26
一放暑假，我就飛到了英國、愛爾蘭，但，高雄的雨勢卻未見稍歇，說真的，心頭一直掛念著這幾隻光華的「常駐」與「新生」們。
回到高雄，開始新生暑期營的課務，趁著空檔，再上樓看看牠們。一看，可真驚喜！沒想到才一個月的時光，雛鳥們從那毛茸茸白色的小傢伙，已長成了棕黑羽覆蓋的小朋友了！只是，怎麼看都只有兩隻幼鳥，看來，第三隻沒能撐過來。但至少，這一家四口，撐過了高雄少見的惡劣天氣！
一樣的呆萌，真的很可愛！
振翅！
果然是兄弟姊妹，一直緊緊地靠在一起。頂上稀疏的白羽，似乎正是稚氣未脫的象徵。
而本校同事生物科的廖老師，也在暑假時拍下了牠們長成的影像。
隔一天，才剛上樓，竟看見那呆萌小笨鳥就站在樓梯間中！只可惜牠一見我靠近就跑了，沒能近距離多拍幾張~~~
107.08.02~06
幾天後，原本看來還不太會飛行的兩隻小呆萌，竟然已隨著大笨鳥在草地上覓食。但，另一隻成鳥卻不知去向......再也看不到四隻合體的畫面。
光華國中同學作品
在還沒拍攝黑冠麻鷺之前，我就在本校的晨讀中，再次使用劉克襄先生的文章作為教材（新版），並重新設計題目，讓一、二年級的同學們，不但能認識「黑冠麻鷺」，更能真正理解、親近我們校園中的嬌客們。
記得在影印晨讀文章時，校內另一位生物老師看到，跟我說她正好也打算在月考試題中，出有關黑冠麻鷺的考題。看來，本校的生物老師們也都關注著這校園內最生活化的教材。
當晨讀作品繳回，我批改完畢後，真的很感動！不少同學都很認真的寫作，有的滿滿文字，傳達自己的想法；有的則是色彩斑斕，繪出黑冠麻鷺的可愛樣貌；當然更有人圖文並茂，讓這光華的「常駐嬌客」，深深烙印心中。
在此感謝以下幾位光華的同學們，同意讓我在這放上他們的作品與大家分享。也期待大家能接收到屬於光華同學們的那份認真、純真與喜悅。
1.高雄光華國中 品恩同學作品：
2.高雄光華國中 昱岑同學作品：
3.高雄光華國中 毓媜同學作品：
4.高雄光華國中 怡文同學作品：
5.高雄光華國中 詠晴同學作品：
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